Caspar David Friedrich. Las etapas de la vida |
Y si a lo largo de los milenios no hemos podido averiguarlo, cómo pueden afirmar que conoces hasta un 10, o hasta un 5 o un 2. Que vas a recoger 10 frutos por que fueron los que plantaste, o 5, o 2. ¿Acaso recoge el campesino todo lo que siembra?,o ¿se pierde por el camino gran parte de su esfuerzo, en estériles frutos?. ¿Porqué es conocimiento válido aprender esto y no aquello?, ¿quién decide que es y que no es conocimiento?. Si nos valoran cuantitativamente, ¿dónde queda lo cualitativo? Tiene conocimiento ¿el que conoce más o el que conoce mejor?.
Lanzaremos estas preguntas al océano del universo por si algún día pudieran ser contestadas, y mientras ,toca replegar las velas, llenar la bodega y descansar en puerto unos días antes de comenzar otra nueva expedición académica. Que la Fortuna nos acompañe.