Dibujo a carboncillo

Al fin me lancé al carboncillo. Resulta algo totalmente diferente para mi,nunca lo había usado. El profesor nos ha pedido una copia de un modelo de escayola solo con lineas. Nos da unas pautas teóricas de proporción,dirección, vacío....que resume en mas mirar y menos dibujar. Y es que no es lo mismo dibujar un ojo que“el ojo“. Ser fieles a la realidad es muy complicado. A eso le podéis sumar mi pésimo uso del carbón que mi mano sigue empeñada en manejar como un lápiz  Aunque me siento orgullosa de este dibujo,eh.... al menos llena el papel.....

Escultura III

Comenzamos un nuevo proyecto de escultura. Nos han organizado en grupos de dos,y mi compañera Sensy y yo ya estamos manos a la obra. Empezamos tomando medidas para hacer la estructura que soportará el busto de esta Atenea. Y con madera,alambre y papel prensado conformamos el armazón  Este trabajo nos va a llevar mucho mas tiempo y dedicación. Ya os iré contando....

Con motivo del 40 Aniversario de la Convención del Patrimonio Mundial, el Patronato de la Alhambra se adhiere a la celebración convocada por la UNESCO y realiza visitas muy especiales para los granadinos y visitantes. La de este fin de semana para visitar la Alhambra y lugares cerrados habitualmente al publico no llegue a tiempo, pocas entradas y mucha gente interesada. Pero sí he conseguido dos entradas para la visita al  Patio de los Leones y su proceso de restauración. Ya os contaré la experiencia.

Dejo el link para los interesados:
http://www.alhambra-patronato.es/index.php/Actividades-especiales/1264/0/

Shu Ichimura

Hace algunos días hicimos una visita a las Alpujarras  Un lugar para perderse. Y de paso nos llegamos al mesón Poqueira que está en Capileira a ver unas pinturas de un artista japones que se perdió para siempre entre sus montañas y sus casitas blancas: Shu Ichimura .

El dueño  que es muy amable me dejó hacer algunas fotografías. Aquí os las dejo para que las descubráis como yo.

Os dejo el enlace web:
www.shuichimura.com

Y también un reportaje de  El País:
elpais.com/diario/1999/08/21/andalucia/935187748_850215.html

Escultura II

Después de ese trabajo con modelo libre que hicimos inicial (acordaos de esa especie de semilla-come cocos), ya estamos manos a la obra con la copia de modelos de escayola. Aquí tenéis mi trabajo, con muchos defectos aun en los planos y proporciones, pero avanzando poco a poco. 

De la teoria.....a la practica!

Hoy ha tocado laboratorio. Es la primera vez  y ha sido muy divertido y educativo. Hemos hecho realidad la teoría molecular con sus enlaces..... todas esas formulas en la pizarra por fin tienen sentido! Nos encanta hacer de científicos locos!

Teoria del color

Decía Aristóteles que el color estaba en las cosas y que era la cantidad de luz lo que lo despertaba.Creían los griegos que el azul era oscuridad, el rojo mitad luz mitad oscuridad, y el amarillo luz completa....es decir que la combinación de proporciones de luz y oscuridad generaban los colores. Pero erraron en su tiro, porque muchos siglos después llegó el señor Newton, que hacia mas cosas aparte de sentarse bajo los manzanos, y dijo, de eso nada señores, "que el color está en la luz, que eso ya lo descubrió el colega Descartes con sus corpúsculos del arco iris", " y es mas, con mi prisma he conseguido reducir el espectro a siete colores indivisibles, como os habéis quedao?". Bueno, nosotros vamos a corregir al amigo Newton, que era forofo del equipo de los pitagóricos mas que del de Aristóteles en que de siete nada que son seis. Pero salvando eso llevaba razón. En parte. Que la historia del color no se acaba aquí. Que por allí pasó un tal Huggens, que no estaba de acuerdo, el hombre. Que para él ,el color lo veía mas de ondas que de otra cosa.... Fíjate tú, que tubo que llegar Einstein a poner paz, y en plan salomónico le dio razón a los dos, "que sí, que la luz, osea el color, son ondas y también corpúsculos. Ale aquí paz y después gloria. "

 Y sobre esto estamos trabajando en pintura, no sobre la gloria no, sobre los colores primarios y secundarios, los degradados cromáticos, el triangulo de Goethe..... un mundo muy interesante el del color

TT2. GRISES NEUTROS Y GRISES COLOREADOS

TC1. CÍRCULO CROMÁTICO. TINTA PLANA Y MEZCLA ÓPTICA

TC3. COLORES ADYACENTES. SECUNDARIOS, TERCIARIOS, CUATERNARIOS.

TC2. Triángulo de Goethe: colores primarios, secundarios y tierras

El barro es uno de los primeros materiales que usó el hombre, es de nuestros favoritos cuando jugamos de pequeños, pero hoy no le toca ser un ladrillo ni un experimento culinario infantil, hoy toca moldearlo.

Hemos empezado las clases de escultura con un tema libre. Una forma orgánica sencilla que teníamos que imitar con el barro. Resulta una tarea mas difícil de lo que pensábamos en un principio. Algunos han descubierto que una manzana no es nada simple ni sencilla de hacer. Yo elegí una semilla de un popurrí que tenia en casa. Y el resultado es muy gracioso porque parecen dos come-cocos, madre e hijo.Es un ejercicio para evaluar el nivel general de la clase (me temo que soy unas de las que han bajado la media, seguro,glups!). 

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El papel en blanco

Resulta complicado enfrentarse a un papel en blanco, da como una especie de miedo escénico  Pero cuando ese papel además tiene un tamaño de 1.00 x 0.70, resulta aterrador. Yo soy aficionada al dibujo desde pequeñita pero en formato pequeño, a lápiz y trabajando en horizontal. Pero eso se acabó, en el taller de dibujo se trabaja en vertical y con carboncillo, aunque para este primer trabajo nos hayan dejado a algunos empezar con lápiz. Me salió muy pequeño para el papel tan grande, hay que seguir trabajando .......